課程資訊
課程名稱
荀子哲學:東亞倫理之基礎
PHILOSOPHY OF XUNZI AS A FOUNDATION OF EAST ASIAN ETHICS 
開課學期
99-1 
授課對象
 
授課教師
佐藤將之 
課號
Phl1408 
課程識別碼
104 08100 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二3,4,@(10:20~) 
上課地點
水源階梯101 
備註
兼通識A24*。。A24*:歷史思維、哲學與道德思考領域。可充抵通識
總人數上限:80人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/991PhilosophyofXunzi 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
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課程概述

一、課程概述

  本課的目的在於闡述荀子哲學之背景、內容、以及其對後世的莫大影響,以試圖瞭解在東亞國家政治社會運作與思想、價值之間的互動。本課將探討漢代以來的東亞政治和社會制度,即,「禮制」的形成。而且東亞各國國家的「禮制」不外乎荀子「禮治」藍圖的不同程度的實現。本課在結論部分也將指出:荀子「禮治」的理念甚至在日本天皇制的運作中可以看到。

  本課的內容可分成三個部分:(1)荀子思想、哲學研究的概況;(2)荀子思想的背景與內容;以及(3)荀子思想對中國與東亞國家政治社會制度形成的決定性影響。 

課程目標
二、課程目標

  本課的目的在於闡述荀子哲學之背景、內容、以及其對後世的莫大影響,以試圖瞭解在東亞國家政治社會運作與思想、價值之間的互動。本課將探討漢代以來的東亞政治和社會制度:即,「禮制」的形成。而且東亞各國國家的「禮制」不外乎荀子「禮治」藍圖的不同程度的實現。本課在結論部分也將指出:荀子「禮治」的理念甚至在日本天皇制的運作中可以看到。
 
課程要求
(1)每週指定閱讀《荀子》文本的篇章
(2)每週閱讀一到兩篇(總共20-30頁)有關上課內容相關的文章 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
每週二 13:20~15:10 
指定閱讀
(1)王先謙:《荀子集釋》(有許多版本,易入手)。
(2)王先謙、久保愛:《荀子增注》(富山房,《漢文大系》本)。
(3)梁啟雄:《荀子柬釋》:台北:台灣商務印書館(有幾種版本)。
(4)J. Knoblock (trans.): Xunzi, vols. 1-3, CA: Stanford University Press, 1988─1994. 
參考書目
上列荀子文本擇一為課堂參考書,以下為延伸閱讀。

延伸閱讀
(4)《國立政治大學哲學學報•國際荀子研究專號》,輯11,2004年。
(5)《漢學研究集刊•荀子專號》,輯3, 2006年。
(6)佐藤將之:《中國古代「忠」論的研究》。台北:台灣大學出版部,2010。
(7)H. H. Dubs: Hsün-tze: The Moulder of Ancient Confucianism. London: Arthur: Probsthain, 1927.
(8)Masayuki Sato: Confucian Quest for Order: The Origin and Formation of the Political Thought of Xun Zi. Leiden: Brill, 2003
(9)佐藤將之:〈中國古代「變化」觀念之演變暨其思想意義〉,《政大中文學報》,期3(2005年)。
(10)佐藤將之:〈戰國時代「誠」概念的形成與意義:以《孟子》、《莊子》、《呂氏春秋》為中心〉,《清華學報》,卷35期2(2005年)。
(11)佐藤將之:〈荀子哲學研究之解構與建構:以中日學者之嘗試與「誠」概念之探討為線索〉,《國立臺灣大學哲學論評》,期34(2007年)。
(12)佐藤將之:〈作為共生理念之基礎價値的荀子「禮」概念〉,東京大学グローバルCOE「共生のための国際哲学教育研究センター」《共生の哲学のために Toward a Philosophy of Co-existence (UTCP Booklet 13)》(2009年)。
(13)佐藤將之:〈掌握變化的道德:荀子「誠」概念之結構〉,《漢學研究》,卷27期4(2009年)
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
出席以及上課表現 
20% 
 
2. 
期末考試 
50% 
 
3. 
期中考試 
30% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/14  自我介紹、課程概述 
第2週
9/21  傳統《荀子》觀之解構 
第3週
9/28  研究《荀子》內容的方法 
第4週
10/05  《荀子》的文獻問題:荀子》一書能代表荀子本人的思想?考證《荀子》文本的問題 
第5週
10/12  荀子的生平概述:韓非是否荀子的學生? 
第6週
10/19  荀子思想的淵源:「倫理論辯」與「分析論辯」 
第7週
10/26  〈勸學〉〈修身〉兩篇與荀子之功夫論 
第8週
11/02  〈不苟〉與荀子之「誠」論 
第9週
11/09  期中考試 
第10週
11/16  荀子「性惡論」之系譜與批判 
第11週
11/23  荀子的政治社會理論之目標:「治」與「參」 
第12週
11/30  荀子的「帝王」之條件:「兼」與「忠信」 
第13週
12/07  荀子的「禮」概念之九種內涵「樂」 
第14週
12/14  荀子哲學之最高境界:「道德」與「變化」 
第15週
12/21  荀子禮學對後世之影響與其歷史意義 
第16週
12/28  日本明治知識份子與荀子「哲學」之發現 
第17週
1/04  結論:荀子「帝王之術」與馬勒(Gustav Mahler)交響曲 
第18週
1/11  期末考試